Günümüzde küresel rekabetin bir parçası haline gelen üniversiteler, yapay zekânın şekillendirdiği yeni dünyada öğrencilerini geleceğe hazırlamak için köklü dönüşümler geçiriyor. Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, tercih döneminde geleceğin meslekleri ve yapay zekâ devrimi üzerine önemli açıklamalarda bulundu. Ergüzel'e göre, üniversiteler artık sadece bilgi aktaran kurumlar değil, öğrencilerin küresel ağlarda rekabet edebilmesini destekleyen girişimcilik odaklı ekosistemler olmalı.
Üniversite Ekosistemi ve Proje Odaklı Eğitim
Prof. Dr. Ergüzel, üniversitenin akademisyenler, öğrenciler ve sanayi iş birlikleri gibi birçok bileşeni olan bir ekosistem olduğunu vurguladı. Birinci nesil üniversitelerden dördüncü nesil üniversitelere kadar yaşanan evrimi açıklayan Ergüzel, günümüzdeki üniversitelerin, üretilen bilginin ürüne dönüşmesini ve girişimciliğin küresel düzeyde rekabet etmesini destekleyen yapılar olduğunu belirtti. Bu dönüşümün, öğrencilerin eğitim anlayışını da doğrudan etkilediğini ifade eden Ergüzel, mezuniyetin artık sadece diploma almaktan ibaret olmadığını, öğrencilerin akademisyenler, sanayi ve diğer paydaşlarla doğru ilişkiler kurmasının önemini vurguladı.
Geleceğin mesleklerinde proje yazma becerisinin kritik bir rol oynadığını belirten Prof. Dr. Ergüzel, bir projenin özgünlük, bilimsel yöntemlere dayanma, yaygınlaştırılabilirlik ve sonuçların tekrar üretilebilirliği gibi dört temel özelliğe sahip olması gerektiğini dile getirdi. Üsküdar Üniversitesi'nde öğrencilere birinci sınıftan itibaren sistematik bir proje kültürü kazandırıldığını söyleyen Ergüzel, Üniversite Kültürü ve Girişimcilik ve Proje Kültürü dersleriyle başlayan sürecin, üçüncü sınıftaki projeli seçmeli dersler ve son sınıftaki mezuniyet projeleriyle devam ettiğini aktardı. Bu sayede öğrencilerin dört yıl boyunca adım adım gelişen bir proje kültürü edindiğini ekledi.
Yapay Zeka ve Geleceğin Yetkinlikleri
Üniversite bünyesindeki BrainPark kuluçka merkezi, Ar-Ge çalışma grupları ve öğrenci kulüpleri gibi platformların öğrencilere geniş destek mekanizmaları sunduğunu belirten Prof. Dr. Ergüzel, öğrencilerin ilgi alanlarına göre akademik, girişimcilik ve araştırma konularında desteklendiğini ifade etti. Üniversite adaylarının en büyük kaygılarından biri olan iş bulma endişesinin doğal olduğunu belirten Ergüzel, üniversitenin görevinin bu süreçte öğrencilere doğru rehberlik etmek olduğunu söyledi. Bilginin ürüne dönüştürülebilmesinin ve uygulamaya geçirilebilmesinin iş hayatında kritik olduğunu vurgulayan Ergüzel, öğrencilerin bu deneyimi mezuniyet sonrası değil, üniversite yıllarında kazanmasını hedeflediklerini belirtti.
Üniversitede düzenlenen Bilim Fikir Festivali ve Hackathon gibi etkinliklerin öğrencilerin gelişimine önemli katkılar sağladığını dile getiren Ergüzel, bu tür rekabetçi uygulamaların öğrencilere değerli deneyimler kazandırdığını, özellikle Hackathon'larda başarılı olanların mesleki gelişimlerine büyük katkılar sağlandığını gözlemlediklerini ifade etti. Prof. Dr. Ergüzel, proje yazma kültürünün lise yıllarında başlamasının önemine değinerek, Bilim Fikir Festivali'nin lise öğrencilerine de ulaşmasının temel nedeninin, problem çözme yaklaşımını erken yaşlarda kazandırmak olduğunu belirtti. Üsküdar Üniversitesi öğrencilerinin TÜBİTAK ve TÜSEB gibi ulusal kuruluşlar ile uluslararası fon sağlayıcılar tarafından desteklenen birçok projede yer aldığını vurgulayan Ergüzel, iyi bir bölümde okumanın tek başına yeterli olmadığını, projeler ve uluslararası iş birlikleriyle desteklenmesinin mezuniyet sonrası önemli avantajlar sağladığını dile getirdi. Proje deneyiminin sadece bilimsel çalışma olmadığını, aynı zamanda iletişim becerilerini geliştiren önemli bir süreç olduğunu da ekledi.
Yapay zekânın her mesleği dönüştürdüğünü, bazı mesleklerde doğrudan, bazılarında ise destekleyici rol oynadığını belirten Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, ayırt edici unsurun, sağlık bilimleri, mühendislik veya sosyal bilimler fark etmeksizin, o alana özgü yetkinliklerin güçlü bir şekilde kazandırılması olduğunu ifade etti. Ergüzel, üniversitelerin temel görevinin de tam olarak bu olduğunu vurguladı.
